SNS를 통한 소셜그루밍이 대학생의 조직몰입과 학습몰입에 미치는 영향: 교우관계를 통한 간접효과와 대인경쟁의 조절효과를 중심으로

초록

배경 및 목적 본 연구는 남녀 대학생을 대상으로 소셜미디어를 통한 소셜그루밍이 조직몰입과 학습몰입에 미치는 영향을 대인 경쟁의 조절효과와 함께 살펴보기 위함이다. 방법전문 조사업체를 통해 수집된 데이터(N = 232)를 바탕으로 구정 방정식 모형을 구성하여 분석했다. 이를 통해 소셜미디어상의 소셜그루밍이 교우관계, 조직몰입 그리고 학습몰입에 미치는 직접 또는 간접 영향을 검증하고, 대인경쟁을 조절변수로 설정하여 변수 간 경로에 미치는 영향력을 파악하였다. 결과 소셜그루밍은 대학생의 교우관계에 직접적인 정(+)적 영향을 미쳤으나, 조직몰입과 학습몰입에 유의한 수준의 직접적 영향을 미치지 않았다. 그러나 소셜그루밍은 교우관계를 통해 대학생의 조직몰입과 학습몰입에 정(+)적 간접효과를 미치고 있음을 확인할 수 있었다. 또한, 대인경쟁의 평균을 기준으로 고집단과 저집단을 나누어 조절 효과를 분석한 결과, 교우관계가 조직몰입에 영향을 미치는 경로에서 양 집단의 차이가 통계적으로 유의하게 나타났다. 즉 교우관계가 조직몰입에 미치는 정적 영향력은 대인경쟁에 의해 완화된다. 논의 및 결론 이와 같은 연구를 통해 소셜미디어를 통한 소셜그루밍이 대학생의 조직 생활에 미치는 영향력을 확인할 수 있었 으며, 대인경쟁의 양면적인 효과 또한 살펴볼 수 있었다.

키워드