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리더십 개발을 위한 인문사회의학 교육과정에 대한 연구 - 가톨릭대 의학전문대학원의 리더십 옴니버스 교육과정을 중심으로 -
The Medical Humanities Curriculum for Leadership Developmen - A Case of Catholic University Medical School -
- 김평만;
- 이인석;
- 강화선;
- 김용해
초록
리더십 옴니버스 교육과정의 시행 8년째를 맞고 있는 가톨릭 의대는 ‘좋은’ 의사를 양성하기위한 인문사회의학 교육의 계속적인 발전과 변화를 위해 끊임없이 노력하고 있다. 이 연구는 옴니버스 교육과정의 개발과 강의를 위해 헌신하는 40여명의 옴니버스 개발 및 운영 교수들의 노력의결과물이다. 실제로 많은 내, 외부 교수들의 지지와 참여로 리더십 옴니버스 교육과정이 가톨릭의대의 특성을 가진 인문사회의학 교육과정으로 자리 잡아가고 있으며, 더욱 많은 교수들의 관심과 참여로 더욱 내실 있게 발전하고 있다. 따라서 이러한 교육과정을 통해 향후 우리나라 의학교육에 있어서 리더십 개발을 위한 인문사회의학 교과과정의 모델로서 효과적으로 활용될 수 있을것이다.
키워드
리더십 개발; 인문사회의학; 옴니버스 교육과정; medical humanities curriculum; OMNIBUS; medical leadership
- 제목
- 리더십 개발을 위한 인문사회의학 교육과정에 대한 연구 - 가톨릭대 의학전문대학원의 리더십 옴니버스 교육과정을 중심으로 -
- 제목 (타언어)
- The Medical Humanities Curriculum for Leadership Developmen - A Case of Catholic University Medical School -
- 저자
- 김평만; 이인석; 강화선; 김용해
- 발행일
- 2016-11
- 저널명
- 지역산업연구
- 권
- 39
- 호
- 4
- 페이지
- 69 ~ 90