공개사례발표에서 주수퍼바이저와 부수퍼바이저의 공동 수퍼비전 경험에 대한 합의적 질적 연구

초록

본 연구는 합의적 질적 연구 방법을 사용하여, 공개사례발표에서 두 수퍼바이저가 공동으로 수련생을 지도 감독하는 과정에서 각 수퍼바이저들의 입장에서 어떠한 경험을 하는지 탐색하였다. 이를 위해 한국상담심리학회 상담심리전문가 중 10인의 주수퍼바이저와 10인의 부수퍼바이저를 대상으로 공동 수퍼비전 경험에 대한 인터뷰를 실시하고 자료를 분석하였다. 분석 결과, 주수퍼바이저 관점에서는 2개의 영역과 14개의 범주가 도출되었고, 부수퍼바이저 관점에서는 2개의 범주와 10개의 하위 범주가 도출되었다. 주수퍼바이저와 부수퍼바이저 관점에서 영역은 동일하게 도출되었는데, 2개의 영역은 ‘공동 수퍼비전의 어려움’, ‘공동 수퍼비전의 어려움에 대한 대처’로 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 주수퍼바이저들은 부수퍼바이저의 성향과 태도, 역할 비율, 의견대립에 대한 어려움 등을 보고하였고, 부수퍼바이저의 발언 기회를 조정하거나 의견 차이를 조율하는 노력을 기울였다. 부수퍼바이저들은 발언 기회 제한과 역할 축소로 인해 어려움을 경험하였으며, 주수퍼바이저의 지도 방식에 순응하거나, 역할을 사전에 조율하는 방식으로 대처하였다. 두 수퍼바이저 집단은 상호 보완적인 수퍼비전이 이루어질 수 있도록 다양한 방식을 취하고 있었다. 연구 결과를 바탕으로 연구의 의의 및 제한점과 후속 연구에 대한 제언을 논하였다.

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