청소년의 인터넷 이용에 미치는 부모의 동기부여 언어 사용의 영향과 목표지향성의 매개 역할

Influence of Parents’ Motivational Language on Adolescents’ Internet Use : Mediation of Aadolescents’ Goal Orientation

초록

이 연구는 청소년의 인터넷 이용시간 및 인터넷 이용 유형이 청소년의 목표지향성에 따라 달라질 수 있으며 이 목표지향성은 부모의 동기부여 언어 사용에 따라 달라질 수 있음을 밝히고자 하였다. 2007년 12월∼1월 서울ㆍ경기 지역 초등학교 5∼6학년과 중학생 1002명을 대상으로 조사한 결과, 가정에서 부모의 동기부여 언어 사용은 청소년들의 인터넷 이용 시간에 영향을 미쳤으며 이는 청소년의 목표지향성에 의해 완전 매개되는 것으로 밝혀졌다. 또한 청소년의 인터넷 이용을 네 유형(소통형, 소비형, 게임형, 실속형)으로 구분하고, 부모의 동기부여 언어 사용과 청소년의 목표지향성에 따라 이러한 이용 패턴이 달라진다는 것을 검증하였다. 부모의 동기부여 언어 사용은 실속형 이용을 증가시키는 것으로 나타났으며 이 과정에서 청소년의 목표지향성이 부분 매개 역할을 한다는 것이 밝혀졌다. 이러한 결과는 가정에서 부모가 동기부여 언어를 사용하여 청소년의 목표지향성을 높임으로써 청소년의 건강한 인터넷 이용을 촉진시킬 수 있으며 과도한 이용을 낮출 수 있다는 것을 시사하는 것으로 청소년의 올바른 인터넷 사용 습관과 이용을 위해 가정에서 실제 적용시킬 수 있는 구체적인 미디어 교육 방법을 발견하고 활용효과를 예측하였다는 점에서 시사하는 바가 있다.

키워드

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제목
청소년의 인터넷 이용에 미치는 부모의 동기부여 언어 사용의 영향과 목표지향성의 매개 역할
제목 (타언어)
Influence of Parents’ Motivational Language on Adolescents’ Internet Use : Mediation of Aadolescents’ Goal Orientation
저자
오상화나은영
발행일
2009-04
저널명
한국언론학보
53
2
페이지
117 ~ 139