형제·자매 자료를 이용한 교육투자수익률 추정

초록

본 연구는 형제·자매 자료를 이용해 전통적인 임금함수를 통해 교육투자수익률을 추정한 연구들에서 간과한 두 가지 문제점을 고려하여 교육의 투자수익률을 추정한다. 본 연구의 실증분석에 사용된 자료는 『경제활동인구부가조사』이다. 본 연구의 실증분석 결과에 따르면, 형제·자매의 교육수준을 자신의 능력을 대변하는 변수로 통제할 때 교육투자수익률은 통제하지 않을 때와 비교해 약 41.7%~61.2% 정도 감소하였고, 측정오차를 감안했을 때 교육투자수익률은 측정오차를 고려하지 않을 때와 비교해 52.5%~83.6% 증가하였다. 그러나 종합적으로는 볼 때 선행 외국연구와는 달리 우리나라의 경우 능력의 누락에 따른 효과가 측정오차를 간과한 효과보다 커서 전통적인 임금함수를 통해 추정된 교육투자수익률은 상향편의를 갖는 것으로 나타났다.

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