비인지적 특성과 교육투자수익률: 분위별 회귀분석 방법 중심으로

Non Cognitive Skills and Return to Education: Quantile Regression Analysis
  • 노우리
  • 김홍균

초록

본 연구의 목적은 전통적인 임금함수에 비인지적 특성 변수를 추가하여 비인지적 특성의 근로소득 효과와 교육투자수익률의 과대추정 정도를 파악한다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 임금근로자의 경우 근로소득에 유의한 영향을 미치는 비인지적 특성은 개방성, 성실성, 외향성, 내적통제성으로 나타났다. 비임금근로자의 경우 개방성, 내적통제성이 임금에 양의 영향을 미쳤다. 둘째, 비인지적 특성의 근로소득 효과는 근로소득 분위에 따라 상이하게 나타난다. 셋째, 임금함수에 비인지적 특성이 포함됨에 따라 교육투자수익률은 감소하였다. 넷째, 교육투자수익률의 과대추정효과는 인지적 특성 변수가 누락되었을 때보다 비인지적 특성 변수가 누락되었을 때 더 크게 나타난다.

키워드

비인지적 특성교육투자수익률분위회귀분석Non-cognitive skillsReturn to educationQuantile Regression(QR)
제목
비인지적 특성과 교육투자수익률: 분위별 회귀분석 방법 중심으로
제목 (타언어)
Non Cognitive Skills and Return to Education: Quantile Regression Analysis
저자
노우리김홍균
발행일
2019-03
저널명
응용경제
21
1
페이지
29 ~ 58