어린이의 인터넷？컴퓨터게임 몰입에 미치는 자기통제성의 매개 역할과 어머니의 개방적 커뮤니케이션의 영향

초록

이 연구의 목적은 어린이의 인터넷․컴퓨터게임 몰입 정도가 어린이의 자기통제성에 따라 달라질 수 있으며, 이 자기통제성은 어머니의 개방적 커뮤니케이션 여하에 따라 달라질 수 있음을 밝히고자 하였다. 2005년 7월, 서울지역 초등학교 5, 6학년 어린이 400명과 그 어머니 400명을 2단계 할당 표집하여 조사한 결과, 어머니의 개방적 커뮤니케이션이 어린이 자기통제성의 매개 과정을 거쳐 컴퓨터게임과 인터넷 몰입에 영향을 주는 간접효과와 어머니 대화개방성의 직접효과가 공존하는 부분매개 효과가 검증되었다. 인터넷과 컴퓨터게임의 위치가 거실이나 안방에 있을 때보다 해당 자녀의 방이나 형제자매의 방에 있을 때 매체 몰입에 더 취약해지는 경향이 있었다. 어머니가 매체 이용시간을 직접 통제하는 것은 게임 몰입과 인터넷 몰입에 약한 영향만을 주었으며, 이는 어머니가 개방적 커뮤니케이션을 통해 어린이의 자기통제성을 높임으로써 매체 몰입 경향을 낮추는 영향의 크기보다는 작았다. 어린이가 생각하는 어머니의 대화개방성 정도는 어머니 자신이 생각하는 대화개방성 정도보다 낮았고, 어린이가 생각하는 자신의 자기통제성 정도는 어머니가 생각하는 어린이의 자기통제성 정도보다 높았다. 어린이의 인터넷․컴퓨터게임 몰입을 예방하기 위해서는 가정 내 매체의 위치를 조정하고 어머니의 개방적 커뮤니케이션을 증가시킴으로써 어린이의 자기통제성을 높여주는 것이 중요하기 때문에, 어린이 미디어 교육을 어머니와 함께 실시하는 것이 바람직할 것이라는 시사점을 얻었다.

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