학생선수와 은퇴선수의 삶에 대한 내러티브 탐구

초록

본 연구의 목적은 엘리트 운동선수들의 목소리를 통해 그들의 삶에서 드러나는 가치와 사회⋅문화적 맥락의 차이점을 비교함으로써 선수들의 삶을 이해하고, 그들의 현실을 조명하는데 기초자료를 제공하는 데 있다. 이를 위해 공부하는 학생선수 4명과 은퇴선수 4명을 선정하였다. 선수들의 삶을 관찰하고 1:1 심층면담을 실시하여 수집된 자료를 바탕으로, 내러티브 탐구절차에 따라 그들의 삶의 경험과 변화를 분석하였다. 본 연구를 통해 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 학생선수들은 고립된 운동부 문화가 아닌 그들만의 세계를 구축하였음을 알 수 있었다. 이는 기존 은퇴선수들과 다른 문화로 고립의 문화가 아닌 개인의 질적 성장을 도모할 수 있는 일종의 기회로 보인다. 둘째, 히긴스(1987)가 주장한 자기차이 이론에 근거하여 바라본 선수들의 ‘실제 자기(actual self)’ 모습은 선수들 개인의 책임과 의무, 이상에서의 차이를 빚고 있었다. 셋째, 학생선수들은 은퇴선수들과는 달리 스포츠의 본질을 깨닫고, 주류 사회문화로의 참여 기회의 폭을 넓힌다는 것을 확인할 수 있었다. 넷째, 학생선수들과 은퇴선수들 간 희생과 행복이라는 상이한 내재적 가치를 발견하였다.

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